面对社会，威迅深知，企业是社会公民，必然要承担相应的社会责任。企业发展得越大、承担的社会责任必然越多。威迅教育在创业早期只有1个中心，学员40人，现在，每年从威迅教育全国各地培训中心毕业的学员将近10000人，相应的，威迅人的责任感与日俱增。

　　通过搭建“威迅鲲鹏”就业服务平台、“威迅智库”学术技术支持平台、“威迅领航”授权培训中心运营支持平台，同时抓住职业教育的本质，策划推出软件工厂模式，威迅教育都是为了更好地践行对学员、对社会的责任。

　　作为威迅教育领导，解洪湛董事长深知企业商业利益与社会责任之间的“动态平衡”，并不是作为企业家或者企业如何分配资金和时间，多少放在经营上，多少放在社会公益活动上，而是如何不断地调整企业经营方向和经营模式，使企业的经营能够最大限度地满足客户需求、社会需求。这是企业最大的价值所在，也是企业最大的社会责任。

　　价值

　　培训业在开始之初就在大的发展思路上趋向保守，因此创新迫在眉睫。从产品定位、商业模式到产品本身、服务都需要创新。威迅教育走出直营、加盟等固有模式的格局，开创了实体性的软件工厂，无论加盟还是直营，学员最终有一个选择，就是进入总部的软件工厂。这种回归模式，更有利于教学质量以及教学服务管理的提升，更有利于品牌的长远发展。

　　经过多年的发展，威迅教育逐渐建立起了自己的课程体系、运营模式和服务特色，发展的道路也不断明晰。2007年威迅正式提出，要成为“中国最有价值的职业技能培训提供者”。

　　怎样才算是“最有价值”？首先课程要紧贴时代和技术的发展、紧贴企业的实际需求，这个课程对学员要有价值。威迅教育定期（1年左右）对企业技术岗位调研，对课程进行一次重大更新和升级，确保课程“最有价值”。其次是对学员做到“最有价值”，学员来到威迅不仅能学到技术层面的，还有职业素质层面的知识，并且能学以致用、进入IT行业提升自己的价值。再次对所有的授权培训中心做到“最有价值”，要把威迅的运营体系进行科学设计，精心考虑各级服务，让中心能够切实感受到威迅教育品牌的价值。

　　发展

　　用人企业在市场大势下要生存，就要招“性价比”高的员工，因此就业环节面临挑战。

　　2009年，威迅教育将紧紧把握住宏观经济形势，迎接这个特殊的经济时期带给培训行业的挑战和机会。软件工厂模式的进一步深化和新课程的推广应用将是威迅2009年最重要的发展脉络。软件工厂的模式，立足实践、立足真实公司情境、立足真实商业项目，是对培训行业原先鼓吹的“工厂概念”、“实训概念”的一次“拨乱反正”。威迅投入相当的资源，按照规范的软件公司形式搭建软件工厂，设置软件公司里几乎所有技术岗位，学员进入软件工厂，立即进入职业人的角色，以规范的工作形象和工作方式进行项目开发和提升。

　　新课程不仅能丰富威迅教育培训产品的层次感和多样性，其核心同样在于最大限度迎合用人企业的需求。威迅核心的微思课程（WEAS），明年将升级到5.0版本，运营体系将会随着新课程的推进产生重大的变革。

　　威迅相信，随市场而变的机构，无论面临怎样的经济环境，都会找到自己的生存之道。

　　○易娜 文

　　2008 年 威迅 大 事 记

　　1.核心教材调研。在拜访大量企业的基础上，结合技术发展潮流和教学实践经验，对课程进行大幅度的调整和升级，春节后，威迅的新版课程将全面推出。

　　2.大规模整合就业服务平台。全国4个区域性就业中心，将整合威迅体系内的所有资源，进行多层次的企业合作实践，使威迅教育的学员“精准就业”。

　　3.年底正式推出“软件工厂”项目，将对整个IT职业培训的业态产生重大影响。

　　4.业务平稳发展，在全球经济的大背景下，威迅教育正在以自己独特的方式抵御“寒冷”，为来年的发展打下坚实的基础。